Форум

Пальчиковые игры легкие и простые для запоминания. Развивают восприимчивость и мелкую моторику ребенка ,улучшают память. Педиатры рекомендуют всем родителям играть с детьми в пальчиковые игры, особенно с детками 2-3 лет, когда очень активно развивается мышечная система. Вот несколько пальчиковых игр:

«Человечки».

Для этой игры вам понадобятся пальчиковые куклы, лучше всего изготовить их самостоятельно, сейчас я расскажу вам несколько простых вариантов. Очень простые и интересные куклы можно сделать из шариков от пинг-понга, например дедушку, бабушку и внучат, для этого вырежьте небольшое отверстие для пальчика в шарике и придайте каждому шару определённый образ, фломастерами нарисуйте лицо, бабушке приклейте платочек, дедушке — бороду из ваты, внучке бантик или косички.

Наденьте куклы на пальчики и поочередно сгибайте их — здоровайтесь, особое внимание уделите указательному и среднему пальцам.

Здравствуй, здравствуй, бабушка!
Здравствуй, здравствуй, дедушка!
Приходи, чаёк попьём!
Чай попьём, потом споём!

"Кошки-мышки"
Вот кулак, ( показать кулак левой руки)
А вот – ладошка, (раскрыть пальцы, ладонь) вверх
На ладошку села кошка. (когти» правой руки водят по ладошке левой)
Села мышек посчитать,
Раз, два, три, четыре пять. (правой рукой загибать по одному пальцу левой)
Мышки очень испугались, (вращать кулаком)
В норки быстро разбежались (спрятать кулак под. правую подмышку)

"Пальчики в лесу"

Возьмите руку ребенка ладошкой к себе. Затем, рассказывая потешку, загибайте по одному детские пальчики, начиная с мизинца.

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик гриб нашел.

Этот пальчик чистить стал.

Этот резал,

Этот ел,

Ну а этот лишь глядел!

"Жук"

Пальцы сожмите в кулак. Указательный палец и мизинец выпрямите, разведите в сторону и пошевелите ими, словно это усы у жука.

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь.

"Пчелки"
Домик маленький на ёлке, дом для пчёл, а где же пчёлки? Нужно в домик постучать,». После этого вы просите ребенка постучать кулачком в «домик» — ваш сжатый кулак. «Раз, два, три, четыре, пять,…» — просите малышка загнуть пять пальчиков, «…стали пчёлки вылетать», на этом моменте вы с ребенком должны изобразить ладоням полёт пчелок, сжав пальцы так, как будто держите щепотку соли.
Также можно поиграть с ребенком в «Гусей». Сложите ладонь так, как будто изображаете гуся (большой палец соедините со средней фалангой среднего пальца) и попросите ребенка сделать так же. После этого движением большого пальца изобразите, как гусь открывает клюв и разговаривает с малышом , приговаривая: «Гуси-гуси! Га-га-га! Есть хотите! Да-да-да!» Пускай ребенок тоже участвует в «разговоре» и отвечает вам такими же действиями. Это упражнение поможет ему в дальнейшем с легкостью приучиться к правильному письму и обращению в карандашами и ручками.
Ещё одной очень полезной пальчиковой игрой являются «Паучки». Представьте, что вы держите в руке яблоко и сложите ладонь в форме купола. Быстро перебирая пальцами изобразите бег паука, предложите ребенку изобразить аналогичного малыша-паучка. Попробуйте немного пощекотать ребенка «пауком», это вызовет ответную реакцию и таким образом в форме игры вы будете развивать в нем помимо мелкой моторики рук ещё и скорость реакции и внимательность. В трёхлетнем возрасте при нормальном развитии ребенок должен отчётливо говорить и запоминать небольшие стихотворения.
Разучите с ним известный стишок про мишку. «Мишка косолапый по лесу идёт Шишки собирает, в корзиночку кладёт. Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб, Мишка рассердился, и ногою топ!» При этом вам и вашему малышу нужно изображать все действия мишки – пальцами покажите, как мишка идёт (средним и указательным пальцами перебирайте по ровной поверхности), как он шагает, собирайте невидимые шишки, потрите с досадой лоб, топните ногой. Такая играет развивает не только моторику рук и пальцев, но и воображение у вашего ребенка, а также проявляет в нём актёрские таланты.
Комплексному развитию мышц рук и ладошек поможет игра-присказка «Цветочек»: Семечко в земле растёт (ручки сложены в кулаки), оно выросло и дало росток, а на нём вырос маленький бутон (пальчики сложить щепоткой), солнышко светит, бутончик греется и раскрывается красивый цветок (широко раскрыть ладонь), ветер дует на цветочек (покачать кистью в разные стороны, как будто от ветра) и в землю попадает новое семечко (вторая рука сжимается в кулачок, игру повторить второй рукой).

Чтобы понимать и чувствовать каждый пальчик и правильно держать ручки и карандаши пальчиковые игры очень важны. Кстати, я нашла на Ютубе уроки Железновой, как мне кажется очень увлекательные.

«Строим стенку...»

1.
Строим стенку,
Выше, выше,
Прямые ладони держим горизонтально перед собой (мизинец каждой смотрит вниз, большой палец – вверх, внутренняя поверхность ладоней обращена к груди), поочередно «нижнюю» ладонь кладем на «верхнюю», имитируя кирпичную кладку.
2.
Добрались уже до крыши!
К моменту произнесения этих слов «стенка» должна «дорасти» примерно до глаз. Складываем из ладоней двухскатную крышу: конек – соприкасающиеся кончики средних пальцев, скаты – ладони и предплечья.
3.
Чья крыша выше?
Выше, выше, выше!
Сложенные руки тянутся-тянутся-тянутся вверх! Взрослые, следите, чтоб ваш позвоночник растягивался вслед за руками! (одна девочка даже на стул вставала, чтобы ее крыша была выше!)
4.
Прорубили мы окошко,
И дверку для кошки,
И дырочку для мышки:
Пи-пи-пи-пи–пи!
Называемые отверстия изображаются большими и указательными пальцами: большой четырехугольник, арка, маленькая круглая дырочка. Строки про мышку произносятся тоненьким голоском.